Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Marcos Oswaldo Parra
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y creativo.


Planeación de clase para trabajar el tema "Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad" con alumnos de 2º de primaria, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario e incorporando el problema de "mitos y leyendas".


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos o actividades que hayan tenido lugar en la escuela.

  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para investigar y narrar eventos y actividades relevantes en la comunidad.

  • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


Sesión 2:



  • Investigación sobre eventos y actividades en la escuela: Cada equipo deberá buscar información sobre eventos o actividades relevantes que hayan tenido lugar en la escuela.

  • Registro de la información: Cada equipo deberá organizar y registrar la información recopilada en un formato de su elección (pueden usar dibujos, texto, fotografías, etc.)


Sesión 3:



  • Organización temporal y causal: Explicar a los alumnos sobre la importancia de organizar los eventos en orden cronológico y establecer relaciones causales entre ellos.

  • Actividad de organización temporal y causal: Los equipos deberán organizar los eventos y actividades recopilados en orden cronológico y establecer relaciones causales entre ellos.


Sesión 4:



  • Narración de los eventos y actividades: Cada equipo deberá narrar los eventos y actividades seleccionados utilizando la organización temporal y causal establecida