Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar un juego de asociación de imágenes relacionadas con eventos pasados y eventos actuales, para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es la narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos narrativos que presenten eventos pasados y eventos actuales.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un texto narrativo que presente eventos pasados y eventos actuales, haciendo énfasis en los recursos narrativos utilizados.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos, invitándolos a comentar cómo se sienten al escuchar la narración y qué recursos narrativos identifican.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de utilizar los recursos narrativos en la escritura de textos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen ejemplos de textos narrativos que presenten eventos pasados y eventos actuales.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Uso de estilos y recursos narrativos en la escritura.
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del objetivo de la clase anterior y revisión de los ejemplos de textos narrativos que los alumnos encontraron com