Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de comprensión de textos y falta de hábito de lectura, así como el vocabulario, en cuanto a sus argumentos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Rúbrica de Evaluación de Creaciones Literarias: Esta rúbrica evaluará la capacidad de los alumnos para aplicar recursos literarios en la creación de textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros. Evaluará aspectos como el uso y variedad de recursos literarios, coherencia y cohesión del texto, originalidad y creatividad, entre otros.

   
   



2. Cuestionario de Evaluación de Comprensión de Textos: Este cuestionario evaluará la comprensión de los alumnos sobre los textos trabajados durante el proyecto comunitario. Contendrá preguntas de comprensión literal, inferencial y crítica, así como preguntas relacionadas con el vocabulario utilizado en los textos.

   
   

Desarrollo de la Planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto comunitario y del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas". Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura y el vocabulario en la comprensión de textos.

Desarrollo: Actividad de lectura en voz alta de un cuento tradicional y contemporáneo. Análisis y comparación de los recursos literarios utilizados en ambos textos. Resolución de pregu