Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo en equipo y la reflexión crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Preguntas para activar el conocimiento previo: ¿Qué medios de comunicación masiva conocen? ¿Qué tipo de mensajes suelen transmitir? ¿Cuál es la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en los medios de comunicación?

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Introducción al tema de los mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable.


• Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de mensajes en inglés que promueven una vida saludable en distintos medios de comunicación (publicidad, programas de televisión, redes sociales, etc.).


• Presentación de los ejemplos y discusión en plenaria para identificar características comunes de estos mensajes.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de estos mensajes en la promoción de una vida saludable.


• Tarea para la siguiente sesión: buscar mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable y anotarlos en un cuaderno.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: dictado de palabras y frases relacionadas con la vida saludable y los mensajes en inglés.

Desarrollo:

• Exposición de los mensajes encontrados por los alumnos en los medios de comunicación masiva.


• Análisis y discusión de los mensajes en grupos pequeños, centrándose en la pronunciación y el desarrollo de la escucha.


• Práctica de la pronunciación y la escucha a través de ejercicios orales y audit