La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

educación integral, promoviendo valores como la solidaridad, la empatía y la responsabilidad social.

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Descomposición familiar y social, que afecta en el rendimiento escolar de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Motivación: Proyectar un video o imágenes que muestren situaciones problemáticas en la comunidad relacionadas con la descomposición familiar y social.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen problemas que identifican en su comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento crítico y su importancia para identificar problemas y buscar soluciones creativas.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los problemas identificados en la lluvia de ideas y su impacto en la comunidad.


• Selección de un problema específico para trabajar en el proyecto comunitario.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el problema seleccionado.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y del mapa conceptual.


• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar la problemática de la descomposición familiar y social para mejorar el rendimiento escolar.