Introducción al tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Kenna Flores
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo en equipo.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Los alumnos identificarán las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en su entorno.
Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente realizará una breve introducción al tema, explicando la importancia de valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  2. Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que conocen en su entorno.

  3. Actividad en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que mencionaron, compartiendo ejemplos y puntos de vista.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, enriqueciendo la comprensión del tema.


Sesión 2:
Tema: Empatía y comprensión de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Los alumnos desarrollarán la empatía y la comprensión hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones específicas.
Actividades:



  1. Actividad grupal: El docente presentará diferentes situaciones donde se muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Los alumnos discutirán en grupo cómo se sentirían en cada situación y cómo podrían actuar de manera empática.

  2. Presentación de casos reales: El docente presentará algunos casos reales de personas que han experimentado diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, fomentando la reflexión y el debate en clase.

  3. Actividad individual: Los