Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Nora Lozano
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo integral, es decir, considerar aspectos cognitivos, emocionales, sociales y motrices de los alumnos.
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a los alumnos: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos y juegos del lenguaje que conocen.
- Mostrar y comentar ejemplos de adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas de diferentes comunidades.
- Invitar a los alumnos a compartir juegos del lenguaje que conozcan.
- Realizar una actividad en la que los alumnos creen un mural colectivo con los juegos del lenguaje que conocen.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen adivinanzas.
- Invitar a los alumnos a crear adivinanzas en grupos pequeños.
- Compartir las adivinanzas creadas y colocarlas en un panel para ser utilizadas en sesiones posteriores.
Sesión 3:
- Realizar una actividad de pronunciación y articulación de trabalenguas.
- Invitar a los alumnos a crear trabalenguas en grupos pequeños.
- Compartir los trabalenguas creados y colocarlos en un panel para ser utilizados en sesiones posteriores.
Sesión 4:
- Realizar una actividad de canto y ritmo en la que los alumnos apr