Conociéndonos y estableciendo acuerdos de convivencia

Katia Almeida
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral y considerar las necesidades individuales de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Conociéndonos y estableciendo acuerdos de convivencia
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos participarán en actividades lúdicas que promuevan la interacción con sus compañeros y el establecimiento de acuerdos de convivencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos de manera individual y en grupo.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de convivir y tener acuerdos en el aula".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de presentación: "Tren de amistad". Los alumnos se colocarán en fila y cada uno dirá su nombre y una característica que los define. Luego, formarán un tren dándose la mano y caminarán por el aula.

    • Juego de roles: "Poniéndonos de acuerdo". Se dividirán en grupos y se les dará una situación conflictiva (por ejemplo, decidir qué juego jugar o cómo repartir los materiales). Cada grupo deberá llegar a un acuerdo y representarlo frente a sus compañeros.

    • Elaboración de los acuerdos de convivencia: en un cartel grande, se anotarán los acuerdos que los alumnos propongan para tener una convivencia respetuosa y basada en la aceptación de la diversidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: "¿Por qué es importante tener acuerdos de convivencia en el aula?"

    • Todos los alumnos deberán firmar el cartel de los acuerdos de convivencia como muestra de compromiso.




Sesión 2:
Tema: Jugando y respetando las reglas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos participarán en juegos que impliquen seguir reglas y respetar los turnos, fomentando así la convivencia y el