Explorando mi identidad personal y cultural

María de lourdes López
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo para mantener el interés y motivación de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Explorando mi identidad personal y cultural
Objetivo: Reconocer algunos rasgos de su identidad, expresar cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta y qué no le gusta, utilizando su lengua materna o con otros lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y conversación informal sobre su día a día.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nosotros mismos, cómo somos físicamente y qué cosas nos gustan y nos hacen felices".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad grupal de reconocimiento corporal:

      • Los alumnos deben formar un círculo y uno a uno, cada niño deberá describir una parte de su cuerpo y mencionar algo que le gusta hacer con esa parte.

      • Ejemplo: "Soy Juan y mis ojos son grandes. Me gusta ver películas y dibujos animados".



    • Actividad de dibujo: Los alumnos dibujarán su autorretrato e identificarán sus características físicas y gustos, utilizando colores y elementos que les representen.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Compartir los dibujos y descripciones realizadas por los alumnos.

    • Reflexión final: "¿Cómo nos sentimos al hablar de nosotros mismos? ¿Qué cosas descubrimos sobre nuestros compañeros?"




Sesión 2:
Tema: Conociendo nuestro territorio y origen étnico
Objetivo: Reconocer la importancia del territorio y origen étnico en nuestra identidad personal y cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de lo aprendido.

    • Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han pensado en el lugar donde viven? ¿Qué cos