Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover su respeto y aplicación en la convivencia diaria.

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los derechos humanos y cómo creen que se aplican en la sociedad.


• Mostrar un video o presentación que ejemplifique situaciones en las que se violan los derechos humanos.


• Plantear la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos garantizar la convivencia de los derechos humanos a través del conocimiento de las normas y leyes?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Realizar una investigación en grupos sobre las normas y leyes nacionales e internacionales que protegen y exigen el respeto a los derechos humanos.


• Utilizar recursos como libros, internet y documentos oficiales para recopilar información.


• Cada grupo deberá seleccionar una organización nacional e internacional encargada de proteger los derechos humanos y analizar su función.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Realizar una discusión grupal sobre la importancia de las normas y leyes en la defensa de los derechos humanos.


• Analizar la función de las organizaciones seleccionadas por cada grupo y su impacto en la sociedad.

Sesión 4:

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que se vulneran los derechos humanos