La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad
Nora Lozano
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.
Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del problema: ¿Cómo podemos promover la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad en el aula?
- Actividad inicial: Juego de presentación para conocer los nombres y características de los compañeros.
- Presentación del objetivo de la clase: Promover una cultura de paz y convivencia pacífica, respetando la diversidad.
- Actividad principal: Elaboración de una lista de normas de convivencia pacífica en el aula.
- Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las normas y promover la cultura de paz.
Sesión 2 (Análisis del problema):
- Actividad inicial: Visualización de imágenes o videos que muestren situaciones de convivencia pacífica e inclusión.
- Actividad principal: Debate grupal sobre las imágenes o videos, identificando las acciones que promueven la paz y la inclusión.
- Actividad complementaria: Realización de dibujos o carteles representando situaciones de convivencia pacífica.
- Cierre: Exposición de los dibujos o carteles y reflexión sobre la importancia de promover la paz y la inclusión.
Sesión 3 (Investigación):
- Actividad inicial: Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema de la paz y la diversidad.
- Actividad principal: Investigación en grupo sobre diferentes culturas y costumbres, destacando la importancia de respetar la diversidad.
- Actividad complementaria: Elaboración de un mural o collage representando las diferentes culturas investigadas.
- Cierre: Exposición del mural o colla