Introducción al cuidado de los ecosistemas

Lyn Azcona
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

sustentabilidad y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas
Objetivo: Comprender la importancia de cuidar los ecosistemas y su papel en la preservación del medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un ecosistema y por qué es importante cuidarlo.

  2. Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué acciones creen que pueden contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas.

  3. Lectura y análisis de textos informativos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos relacionados con el cuidado de los ecosistemas y realizar una lectura en grupo. Después, se les pedirá que identifiquen las acciones mencionadas en los textos.

  4. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un problema relacionado con el cuidado de los ecosistemas que deberán resolver durante las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Tema: Acciones individuales para cuidar los ecosistemas
Objetivo: Identificar acciones individuales que contribuyan al cuidado y preservación de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Recapitulación del problema: Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior y motivarlos para encontrar soluciones.

  2. Realización de una tormenta de ideas: Pedir a los alumnos que compartan acciones individuales que pueden realizar en su vida diaria para cuidar los ecosistemas.

  3. Elaboración de un plan personal: Cada alumno deberá elaborar un plan en el que se comprometa a realizar al menos una acción individual para cuidar los ecosistemas.

  4. Presentación de los planes: Los alumnos compartirán sus planes con el resto de la clase, explicando cómo llevarán a cabo sus acci