Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): El alumno podrá escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y calentamiento emocional: los alumnos se saludarán de forma afectiva y compartirán cómo se sienten en ese momento.


• Presentación del tema: se les explicará a los alumnos que durante este proyecto aprenderán a escribir sus nombres en la lengua materna y cómo utilizarlo en diferentes situaciones.

Desarrollo:

• Actividad 1: El docente mostrará a los alumnos diferentes tarjetas en las que aparecerán escritos los nombres de sus compañeros. Los alumnos deberán buscar la tarjeta con su nombre y compararla con las de sus compañeros. Se les invitará a comentar las similitudes y diferencias que encuentren.


• Actividad 2: Los alumnos deberán practicar la escritura de su nombre en diferentes contextos. Por ejemplo, podrían escribir su nombre en un dibujo que realicen, en una etiqueta para marcar sus útiles escolares, en una lista de asistencia, etc.


• Actividad 3: Los alumnos presentarán su trabajo al resto de la clase, utilizando su nombre para indicar la autoría. Se les invitará a compartir cómo se sienten al ver su nombre escrito y cómo les gusta utilizarlo.

Cierre:

• Reflexión: los alumnos se sentarán en círculo y se les invitará a reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión. Se les preguntará cómo se sienten al escribir su nombre y cómo creen que esto