Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" - Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al concepto de fracciones

• Presentación del tema y establecimiento de los conocimientos previos.


• Actividad de introducción: Mostrar a los alumnos diferentes objetos (por ejemplo, una pizza, un pastel, una barra de chocolate) y preguntarles cómo podrían dividirlo en partes iguales.


• Discusión en grupo sobre las diferentes respuestas y la importancia de dividir en partes iguales.


• Introducción al concepto de fracciones, explicando que las fracciones representan partes de un todo.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para dividir objetos concretos en partes iguales y representar visualmente las fracciones correspondientes.

Sesión 2 (45 minutos) - Fracciones como resultado de mediciones

• Revisión de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Introducción al concepto de fracciones como resultado de mediciones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán mediciones de diferentes objetos en el aula (por ejemplo, el tamaño de una mesa, la longitud de una regla) y representarán visualmente las fracciones correspondientes a dichas mediciones.

Sesión 3 (45 minutos) - Fracciones como resultado de repartos

• Revisión de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Introducción al concepto de fracciones como resultado de repartos.


• Actividad práctica: Los alumnos participarán en un juego de repart