Introducción a las producciones gráficas

Plan de clase

desarrollo integral y lúdico.

Sesión 1: Introducción a las producciones gráficas

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, como una forma de establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: realizar una breve actividad de movimiento para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: mostrar imágenes de diferentes producciones gráficas, como cartas, tarjetas, libros, etc. Preguntar a los alumnos si conocen estos objetos y para qué se utilizan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del tema: explicar a los alumnos que las producciones gráficas son objetos o textos escritos que se utilizan para comunicarse con otras personas. Ejemplificar con el nombre de los alumnos como una forma de comunicación visual.
   
   
   • Actividad de exploración: entregar a cada alumno una hoja con su nombre impreso y pedirles que lo coloreen, dibujen alrededor o lo decoren de alguna forma que les guste.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: invitar a los alumnos a compartir sus producciones gráficas y explicar por qué eligieron esa forma de decorar su nombre.
   
   
   • Retroalimentación: resaltar la importancia de las producciones gráficas como una forma de expresión y comunicación. Recordar el objetivo de reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales.
   
   
   
   

Sesión 2: Producción gráfica personalizada

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Fomentar en los alumnos la capacidad de reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales a través de una producción gr