Introducción al tema
Nayely Guadalupe Chaveaz
Ubicación curricular
Contenido Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y los representa por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque interdisciplinar: la planeación se desarrollará de manera conjunta entre las asignaturas de Historia y Convivencia.
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de la historia de la vida cotidiana en la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es la vida cotidiana y por qué es importante estudiarla.
- Presentar a los alumnos un video o imágenes que muestren cómo era la vida cotidiana en el pasado y cómo ha cambiado en el presente.
- Realizar una actividad de dialogo entre los alumnos para compartir sus experiencias sobre el tema.
- Solicitar a los alumnos que investiguen en casa, usando fuentes orales de sus familiares, cómo era la vida cotidiana en su comunidad hace algunos años.
Sesión 2: Cambios en las comunicaciones y los transportes
Objetivo: Identificar los cambios y permanencias en las comunicaciones y los transportes en la comunidad.
Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se comunicaban y transportaban las personas en el pasado y cómo lo hacen en la actualidad.
- Presentar a los alumnos diferentes imágenes y objetos antiguos relacionados con las comunicaciones y los transportes.
- Pedir a los alumnos que, en grupos, realicen una línea del tiempo en la que representen los cambios ocurridos en las comunicaciones y los transportes.
Sesión 3: Cambios en el uso de la tecnología
Objetivo: Reconocer los cambios y permanencias en el uso de la tecnología en la vida cotidiana de la comunidad.
Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se utilizaba la tecnología en el pasado y cómo se utiliza en la actualidad.
- Presentar a los alumnos ejemplos de dispositivos tecnológicos antigu