Exposición sobre temas diversos

CAROLINA AMADO
Primaria 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.


Tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo: Los alumnos podrán exponer sobre diversos temas considerando la planificación, elaboración de materiales de apoyo, uso de pronombres y nexos, y la valoración del interés del auditorio. Además, como audiencia, podrán escuchar y tomar notas de lo que se comunica.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemáticas a atender: Falta de legibilidad, segmentación y fluidez lectora.


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de exposiciones sobre temas diversos.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para exponer.

  • Elección de temas: Los alumnos escogerán el tema sobre el cual desean exponer.

  • Tarea: Investigar sobre el tema elegido y realizar apuntes en forma de guía.


Sesión 2:



  • Organización de la exposición: Los alumnos planificarán el contenido y la estructura de su exposición.

  • Elaboración de materiales de apoyo: Los alumnos crearán recursos visuales o audiovisuales para utilizar durante la exposición.

  • Tarea: Continuar con la investigación y los apuntes.


Sesión 3:



  • Uso de pronombres y nexos: Se explicará la importancia de utilizar pronombres y nexos para una exposición clara y coherente.

  • Práctica de pronombres y nexos: Los alumnos realizarán ejercicios de práctica.

  • Tarea: Practicar en casa utilizando pronombres y nexos en la exposición.


Sesión 4:



  • Valoración del interés del auditorio: Los alumnos aprenderán a captar la atención del público y adaptar su exposición según el interés del mismo.

  • Juegos de atención: Realizar juegos o dinámicas para practicar la captación de interés.

  • Tarea: Practicar su ex