Reconocimiento de ideas y emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Arik De
Preescolar 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral, considerando el desarrollo cognitivo, social, emocional y físico de los alumnos.


Tema: Reconocimiento de ideas y emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.


Objetivo general (PDA): Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.


Proyecto comunitario: "Explorando las manifestaciones artísticas y culturales de nuestro entorno"


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales (45 minutos)



  • Presentación del proyecto comunitario y su importancia.

  • Conversación sobre qué son las manifestaciones artísticas y culturales.

  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (fotografía, escultura, pintura, etc.).

  • Actividad lúdica de reconocimiento de diferentes tipos de arte.


Sesión 2: La fotografía como manifestación artística (45 minutos)



  • Conversación sobre qué es la fotografía y su importancia.

  • Presentación de fotografías de paisajes, personas y objetos.

  • Actividad práctica: los alumnos tomarán fotografías de su entorno familiar y comunitario.


Sesión 3: La escultura como manifestación artística (45 minutos)



  • Conversación sobre qué es la escultura y su importancia.

  • Presentación de diferentes esculturas famosas.

  • Actividad práctica: los alumnos modelarán arcilla para crear sus propias esculturas.


Sesión 4: La pintura como manifestación artística (45 minutos)



  • Conversación sobre qué es la pintura y su importancia.

  • Presentación de diferentes pinturas famosas.

  • Actividad práctica: los alumnos pintarán un cuadro inspirado en su entorno familiar y comun