Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

competencias y ser coherente con el enfoque de aprendizaje basado en proyectos.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Comprensión lectora y proyecto de un huacal.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y pedir a los alumnos que identifiquen su función y cómo satisfacen intereses y necesidades humanas.

Desarrollo:

• Presentación de un texto relacionado con el tema y explicación de vocabulario específico.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos deberán leer el texto y responder preguntas relacionadas con el mismo, fomentando así la comprensión lectora.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la adquisición de conocimiento técnico.


• Anuncio del proyecto: Diseñar y construir un huacal utilizando herramientas y técnicas aprendidas en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y del proyecto del huacal.


• Presentación de diferentes tipos de herramientas y máquinas utilizadas en la construcción de un huacal.


• Explicación sobre las funciones y procesos de camb