Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

enseñanza inclusiva y diversidad cultural.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Lecto escritura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden encontrarse en la lengua española en la literatura oral y escrita.


3. Mostrar ejemplos de textos literarios, como poemas y canciones, que contengan recursos estéticos.


4. Motivar la participación y el interés de los alumnos por el tema.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de textos literarios (poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros).


2. Cada grupo deberá analizar los textos asignados en búsqueda de recursos estéticos y elementos literarios presentes.


3. Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase a través de exposiciones breves.


4. Fomentar el intercambio de opiniones y la reflexión sobre los recursos estéticos encontrados.


5. Realizar actividades prácticas, como la creación de poemas o canciones propias, utilizando recursos estéticos.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las actividades realizadas y los aprendizajes obtenidos.


2. Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


3. Promover la valoración y el disfrute de la literatura