Título: Descubriendo las emociones a través de la lectura compartida

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Título: Descubriendo las emociones a través de la lectura compartida

Objetivo: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura a través de la lectura compartida de un cuento que aborde las emociones.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que conocen y cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.
   
   
   • Introducción del tema: las emociones y su importancia en nuestras vidas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del cuento "El monstruo de colores" de Anna Llenas.
   
   
   • Lectura compartida del cuento, enfatizando en las emociones que experimenta el protagonista.
   
   
   • Realización de preguntas durante la lectura para fomentar la participación y comprensión de los alumnos.
   
   
   • Identificación de las emociones presentes en el cuento y reflexión sobre cómo se sienten los personajes en cada situación.
   
   
   • Anotación en una lista de las emociones identificadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o escriban sobre una situación en la que hayan experimentado una emoción específica.
   
   
   • Compartir en parejas o grupos pequeños las experiencias y emociones representadas.
   
   
   
   

Interdisciplinariedad - Valores y sociedad:

• Durante la lectura del cuento, se puede hacer una conexión con los valores de respeto, empatía y tolerancia, reconociendo que todos tenemos emociones y que es importante respetar y compr