Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos: Relacionando la importancia de una alimentación saludable.

jovita Becerra
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos: Relacionando la importancia de una alimentación saludable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: Relacionar la atención de las necesidades básicas con el ejercicio de los derechos humanos, comprendiendo la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente de su género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro origen o condición.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de atender las necesidades básicas y cómo estas forman parte de los derechos humanos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por necesidades básicas y ejemplos de las mismas.

  • Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre por qué es importante que todas las personas accedan a estas necesidades básicas.


Sesión 2:



  • Presentación de los derechos humanos: Explicar brevemente los diferentes derechos humanos y su relación con las necesidades básicas.

  • Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un derecho humano relacionado con las necesidades básicas. Cada grupo debe investigar y elaborar una presentación sobre dicho derecho y su importancia.

  • Presentación en grupo: Cada grupo presenta su trabajo al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Introducción a una alimentación saludable: Explicar la importancia de una alimentación equilibrada y sus beneficios para la salud.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen alimentos saludables y no saludables.

  • Reflexi