Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben mencionar las competencias específicas que se desarrollarán en cada sesión.

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Competencias específicas:

1. Resolver problemas que impliquen el uso de expresiones algebraicas y de ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Utilizar las propiedades de las operaciones y las relaciones entre los números para simplificar y resolver problemas algebraicos.


3. Interpretar y comunicar información matemática de manera oral, escrita y gráfica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el siguiente problema: "En un terreno rectangular, el largo es el doble del ancho. Si el área total es de 48 metros cuadrados, ¿cuáles son las dimensiones del terreno?". Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo podrían resolverlo y anotar sus ideas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes problemas que involucren áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Los estudiantes deben trabajar en grupos para resolver los problemas, utilizando estrategias de indagación y razonamiento matemático.


• El docente debe circular por el salón, brindar apoyo y fomentar el debate entre los estudiantes.


• Al final de la sesión, cada grupo debe presentar su solución y explicar su proceso de pensamiento.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.


• El docente debe guiar una