Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
María Cecilia Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
derechos humanos y justicia social.
Planeación de clase:
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de las afectaciones de la desigualdad socioeconómica en la sociedad.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases:
Inicio:
- Presentación del tema: Desigualdad socioeconómica y su impacto en la calidad de vida.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica.
- Generación de preguntas orientadoras para la investigación y resolución del problema planteado.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo para investigar y analizar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica.
- Búsqueda de información en diferentes fuentes: libros, artículos, noticias, estadísticas, etc.
- Análisis de casos reales que ejemplifiquen las afectaciones de la desigualdad socioeconómica en la sociedad.
- Reflexión sobre las causas y factores que perpetúan la desigualdad.
- Propuesta de acciones concretas que garanticen el derecho a una vida digna y justa para todas las personas.
Cierre:
- Presentación de los resultados y conclusiones alcanzadas por cada grupo.
- Debate y discusión en clase sobre las propuestas planteadas.
- Reflexión sobre el papel que cada uno puede desempeñar para contribuir a la disminución de la desigualdad socioeconómica.
- Elaboración de un co