Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán los aspectos que se comparten entre su familia y su comunidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué es el sentido de pertenencia y qué significa para ellos.
   b. Presentación del problema: Explicar brevemente el concepto de sentido de pertenencia a la familia y la comunidad, y mencionar que trabajaremos en entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad para conocer los aspectos que se comparten entre todos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio: Explicar brevemente en qué consiste el aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.
   b. Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   c. Planeación de la entrevista: Cada grupo deberá seleccionar a un familiar o integrante de la comunidad a quien entrevistarán en las siguientes sesiones. Los alumnos deberán preparar las preguntas que les gustaría hacer para conocer los aspectos que se comparten entre todos.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus expectativas y lo que esperan obtener de las entrevistas. Destacar la importancia de escuchar atentamente y respetar las respuestas de los entrevistados.

   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos realizarán entrevistas a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordatorio del objetivo y las entrevistas: Recordar a los alumnos que en