Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Compartir su experiencia estética con sus pares, al mencionar lo que le gusta, disgusta, lo que le provocan ciertos colores, formas, figuras, rostros, sonidos, posturas, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Sensibilización y apropiación de las artes.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre las manifestaciones artísticas y culturales que conocen.
   
   
   • Presentación de imágenes de manifestaciones artísticas y culturales diversas y preguntas para motivar la atención e interés de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Observación y análisis de las imágenes.
   
   
   • Diálogo guiado para identificar y expresar las emociones o ideas que les generan las manifestaciones artísticas y culturales.
   
   
   • Promoción de la participación y escucha activa de las opiniones de los alumnos.
   
   
   • Fomento de la tolerancia y respeto hacia las opiniones de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y síntesis grupal sobre las emociones o ideas compartidas.
   
   
   • Invitación a los alumnos para que continúen explorando manifestaciones artísticas y culturales en su entorno.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de una actividad práctica en la que los alumnos deberán crear una pequeña obra de a