Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

mayra agustina vilchis
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación ambiental y promoción de la participación ciudadana.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la temática: La contaminación del medio ambiente y su impacto en la comunidad.

  • Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes formas de contaminación y sus consecuencias.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos colaborar en proyectos con la comunidad para responder a la problemática de la contaminación del medio ambiente desde una ciudadanía democrática?


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicación de los conceptos clave relacionados con la contaminación del medio ambiente y la importancia de la participación ciudadana en la búsqueda de soluciones.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una tarea específica relacionada con la problemática, por ejemplo, investigar sobre las principales fuentes de contaminación en la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas en cada grupo para generar posibles soluciones.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y propuestas de solución.

  • Reflexión: ¿Cómo podemos aplicar los conocimientos adquiridos para colaborar en proyectos con la comunidad y responder a la problemática de la contaminación del medio ambiente?


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de los conceptos y propuestas de solución mencionados por los grupos.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Explicación de cómo esta metodología nos ayudará a abordar la problemática de la contaminación del medio ambiente.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los alumnos se mantendrán en los mismos grupos de la sesión anterior y se les prop