Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Ubicación de los números negativos en la recta

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrarles una serie de situaciones en las que se necesitan números negativos y preguntarles si podrían resolverlas utilizando solo números positivos.

Desarrollo:

• Planteamiento de una situación problemática en la que se necesiten números negativos, como por ejemplo, la temperatura bajo cero.


• Los alumnos, de manera individual o en grupos, deberán realizar una investigación para comprender la necesidad de los números negativos en esta situación y cómo se utilizan.


• Los alumnos deberán compartir sus conclusiones y dudas en una discusión grupal.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos apliquen lo aprendido sobre números negativos en la vida cotidiana.


• Los alumnos deberán resolver una serie de problemas utilizando números negativos y justificar sus respuestas.


• Reflexión final sobre la importancia de los números negativos y su relación con los números positivos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del concepto de ubicación de