Introducción a la biodiversidad y su importancia

JOSUE VERA
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y promover la reflexión crítica sobre la importancia de valorar y proteger la biodiversidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el equilibrio ecológico.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve introducción sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.

  2. Realización de una dinámica grupal en la que los alumnos formen un ecosistema humano, representando diferentes especies y su interdependencia.

  3. Discusión en grupo sobre los beneficios que aporta la biodiversidad al ser humano y al planeta.


Sesión 2:
Tema: La biodiversidad en el territorio donde vivimos
Objetivo: Conocer la biodiversidad presente en el territorio donde se ubica la localidad y reflexionar sobre su valor.


Actividades:



  1. Investigación en grupos sobre las especies de plantas y animales presentes en la localidad.

  2. Elaboración de un mapa ilustrado que muestre la distribución de la biodiversidad en la zona.

  3. Presentación y exposición de los mapas por parte de cada grupo, destacando las especies más representativas y su importancia.


Sesión 3:
Tema: Acciones sustentables para proteger la biodiversidad
Objetivo: Identificar acciones que los alumnos pueden realizar para contribuir a la protección de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Exposición de ejemplos de acciones sustentables que contribuyan a la conservación de la biodiversidad.

  2. Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar acciones que los alumnos pueden llevar a cabo en su comunidad.

  3. Elaboración de un cartel con las acciones propuest