Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo el pensamiento crítico y reflexivo.

Sesión 1: Introducción al tema (5 minutos)

• Iniciar la sesión con una actividad de motivación, como una canción o un juego que refuerce la idea de los números del 1 al 10.


• Presentar el tema de la clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


• Explicar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a decir en orden los números que conocemos y a ampliar gradualmente nuestro rango de conteo".

Sesión 2: Exploración de números del 1 al 5 (10 minutos)

• Realizar una actividad de conteo grupal, utilizando objetos tangibles (como bloques o fichas) del 1 al 5.


• Pedir a los alumnos que observen los números escritos del 1 al 5 en tarjetas o pizarrón.


• Preguntar a los niños si saben qué números son y si pueden decirlos en orden.


• Reforzar el aprendizaje mediante canciones o juegos interactivos.

Sesión 3: Ampliación del rango de conteo (10 minutos)

• Introducir los números del 6 al 10 de manera visual, utilizando imágenes, tarjetas o fichas.


• Pedir a los alumnos que repitan los números en orden y los vayan señalando en el material visual.


• Realizar actividades de conteo en grupo utilizando objetos tangibles del 6 al 10.

Sesión 4: Aplicación de los números en situaciones del entorno (10 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan los números del 1 al 10, como contar objetos, repartir cosas o clasificar elementos.


• Pedir a los estudiantes que participen activamente en la resolución de estas situaciones utilizando los números aprendidos.

Sesión 5: Contexto soci