Comunicación oral a través de juegos y socialización

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral a través de juegos y socialización

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Actividad: Juego de presentación y reconocimiento de nombres. Cada niño dirá su nombre y mencionará algo que le gusta.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos llama por nuestro nombre?

Sesión 2:

• Actividad: Dramatización de situaciones cotidianas donde los niños deban expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión: ¿Por qué es importante comunicarnos con los demás?

Sesión 3:

• Actividad: Juego de roles. Los niños interpretarán diferentes personajes y deberán expresar sus ideas y necesidades.


• Reflexión: ¿Qué es lo más divertido de jugar con nuestros amigos?

Sesión 4:

• Actividad: Creación de un mural comunitario. Los niños dibujarán y escribirán sobre lo que más les gusta de su comunidad.


• Reflexión: ¿Qué cosas nos unen como comunidad?

Sesión 5:

• Actividad: Presentación de los murales a los demás grupos de preescolar. Los niños explicarán lo que han dibujado y escrito.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de comunicarnos con los demás?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación y el grado de expresión oral de los niños durante las actividades y reflexiones.