Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque: Enseñanza basada en la acción y el juego.

Sesión 1:
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Actividades:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una ronda de saludos y estiramientos para iniciar la sesión de manera lúdica y activa.
   
   
   • Conversación sobre las diferentes formas de comunicación y lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Preguntar a los alumnos qué tipos de lenguaje conocen y cómo los utilizan en su vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Juego de roles (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles (por ejemplo, uno será el maestro y el otro el estudiante).
   
   
   • Cada pareja deberá representar una escena en la que uno de ellos tenga una necesidad o interés específico y utilice la comunicación verbal y no verbal para expresarlo. Por ejemplo, un alumno puede representar que tiene hambre y utiliza palabras y gestos para comunicarlo.
   
   
   • Después de cada representación, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos comenten sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas y cómo se sintieron al expresarse.
   
   
   
   



3. Cuento interactivo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Leer un cuento relacionado con el tema de la sesión, por ejemplo, un cuento que narre la historia de un niño que aprende a expresar sus emociones a través de la música.
   
   
   • Durante la lectura del cuento, realizar pausas estraté