Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Iliana Rivera
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la igualdad y el respeto hacia todas las personas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de calentamiento: los alumnos formarán un círculo y deberán mencionar una situación de violencia de género o trata de personas que conozcan o hayan escuchado, sin mencionar nombres.

  • Exposición del objetivo de la clase y su importancia.


Desarrollo:



  • Presentación de un caso práctico de violencia de género o trata de personas.

  • Los alumnos se dividirán en grupos de cuatro y deberán analizar el caso desde la perspectiva de género.

  • Cada grupo deberá identificar las medidas de protección que se pueden aplicar y las acciones que se deben tomar para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

  • Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión y discusión en grupo sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia propuestos.

  • Los alumnos responderán a preguntas planteadas por el profesor sobre la importancia de combatir la violencia de género y la trata de personas.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre organizaciones o instituciones que brinden apoyo a víctimas de violencia de género y trata de personas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y presentación de los resultados de la tarea asignada.

  • Actividad de motivación: los alumnos deberán formar grupos y elaborar una lista de medidas de protección y mecanismos de denuncia que consideren eficientes para combatir la violencia de género y la trata de personas.


Desarrollo:



  • Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se generará una discusión sobre su eficacia y viabil