Introducción al conteo

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al conteo

Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno utilizando los números del 1 al 10.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntándoles a los alumnos si saben qué es contar y para qué sirve.
   
   
   • Mostrarles diferentes objetos y pedirles que los cuenten de manera individual.
   
   
   • Comentar en grupo las respuestas y destacar la importancia de contar en la vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de conteo en grupo: entregar a cada niño un puñado de objetos pequeños (por ejemplo, fichas o botones) y pedirles que los cuenten en voz alta.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que coloquen los objetos en una línea recta y los vuelvan a contar, demostrando la importancia del orden al contar.
   
   
   • Realizar otra actividad de conteo individual: entregar una hoja con diferentes dibujos y pedirles que cuenten la cantidad de cada dibujo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de contar de manera ordenada.
   
   
   • Asignar como tarea contar objetos en su entorno antes de la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Conteo consecutivo

Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno de manera consecutiva utilizando los números del 1 al 10.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior con una breve actividad de conteo grupal utilizando objetos del entorno.
   
   
   • Recordar la importancia de contar de manera consecutiva.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de conteo grupal donde los alumnos se turnen para contar objetos del entorno.
   
   
   • Intro