Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

BLANCA FABIOLA BECERRA
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Interdisciplinaridad: En el desarrollo de la planeación se incorporarán actividades prácticas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica. Explicar a los alumnos la importancia de comprender la lucha de los países latinoamericanos por su independencia y cómo esto ha influido en la configuración actual de la región.



  • Introducción al problema: Plantear a los alumnos el problema de la clase: "¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países de Latinoamérica?" Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y generar inquietudes.



  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes, vídeos o relatos cortos que describan situaciones de las luchas de independencia en diferentes países de Latinoamérica. Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones ante estas situaciones.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación individual: Proporcionar a los alumnos recursos como libros, enciclopedias, internet u otros materiales relacionados con el tema. Pedirles que realicen una investigación individual para recopilar información sobre las luchas de independencia en los países de Latinoamérica, tomando en cuenta