Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos harán comentarios y preguntas sobre textos que escuchan y acerca de palabras o ideas que no entienden.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y la comprensión lectora.


2. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento adecuado para el nivel de los alumnos. Durante la lectura, pausar en momentos estratégicos para hacer preguntas y fomentar los comentarios de los alumnos.


3. Comentarios y preguntas: Después de la lectura, guiar una discusión sobre el cuento, fomentando que los alumnos hagan comentarios y hagan preguntas acerca de las partes del texto que no entienden o les generen dudas.


4. Aclaraciones y explicaciones: Responder a las preguntas de los alumnos y explicar las palabras o ideas que no hayan entendido. Fomentar la participación de los alumnos y promover el respeto y la empatía en la comunicación.


5. Reflexión: Cerrar la sesión con una breve reflexión sobre lo aprendido y la importancia de hacer comentarios y preguntas para mejorar la comprensión lectora.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos harán comentarios y preguntas sobre textos que escuchan y acerca de palabras o ideas que no entienden.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Retomar la sesión anterior: Recordar brevemente la sesión anterior y los principales aprendizajes relacionados con hacer comentarios y preguntas sobre textos.


2. Lectura compartida: Leer en voz alta otro cuento adecuado para el nivel de los alumnos. Esta vez, invitar a los alumnos a hacer comentarios y preguntas a medida que se va leyendo.


3. Comentarios y pregunta