Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas alrededor del mundo y preguntar a los alumnos qué pueden inferir sobre la interculturalidad a partir de esas imágenes.


• Planteamiento del objetivo: "Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad".

Desarrollo:

• Explicación del concepto de interculturalidad y su importancia.


• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que traten sobre la interculturalidad.


• Actividad de investigación: los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en países de habla inglesa.

Cierre:

• Puesta en común de la investigación realizada por los grupos.


• Planteamiento de las bases para la elaboración del cómic o manga.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de repaso sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas investigadas por los grupos.

Desarrollo:

• Explicación sobre la estructura y características de un cómic o manga.


• Ejemplos de cómics o mangas que traten sobre la interculturalidad y análisis de sus elementos.


• Elaboración del guion del cómic o manga.

Cierre:

• Puesta en común de los guiones elaborados por los alumnos.


• Retroalimentación y recomendaciones por parte del profesor.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:
Inicio: