Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida en voz alta

Objetivo: Hacer comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Invitar a los alumnos a sentarse en círculo y comentar la importancia de la lectura en nuestras vidas.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los estudiantes que aprenderán a hacer comentarios y preguntas sobre los textos que escuchan, así como también a identificar palabras o ideas que no entienden.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un cuento corto: Leer en voz alta un cuento corto relacionado con el tema de la comunidad, por ejemplo, "Un día en la comunidad".
   
   
   • Comentarios y preguntas: Después de la lectura, realizar preguntas abiertas a los alumnos para que hagan comentarios sobre el texto y formulen preguntas sobre palabras o ideas que no hayan entendido. Fomentar la participación de todos los estudiantes.
   
   
   • Resolución de dudas: Responder a las preguntas planteadas por los alumnos y explicar el significado de las palabras o ideas que no hayan comprendido.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión: Pedir a los estudiantes que compartan su experiencia durante la lectura compartida, destacando lo que aprendieron y lo que les gustó del cuento.
   
   
   • Tarea: Solicitar a los alumnos que, en casa, realicen una lectura compartida con algún miembro de su familia y que hagan comentarios o pregunten sobre el texto.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Registra la participación del alumno durante la lectura compar