Funciones.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben establecer las habilidades y conocimientos que se espera que los alumnos adquieran al final de cada sesión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema que se abordará durante las sesiones: "En una granja se crían gallinas. Se ha observado que a medida que aumenta la cantidad de alimento que se les da diariamente, la cantidad de huevos que ponen también aumenta. Queremos investigar esta relación y representarla de diferentes formas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían investigar y representar esta relación.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar la relación entre la cantidad de alimento y la cantidad de huevos.


• Cada equipo deberá realizar una tabla donde registre la cantidad de alimento y la cantidad de huevos obtenidos durante varios días.


• Los equipos deberán analizar los datos obtenidos y buscar patrones o tendencias.


• Cada equipo deberá representar gráficamente los datos en un plano cartesiano.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus resultados y explicará la relación que encontraron entre la cantidad de alimento y la cantidad de huevos.


• Reflexionar sobre la importancia de representar la relación de manera tabular y gráfica.


• Establecer el objetivo para la siguiente sesión: "Comprender y utilizar la representación algebraica de la relación entre la cantidad de alimento y la cantidad de huevos".

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior y los resultados obtenidos.


• Hacer preguntas reflexivas sobre la relación encontrada, como: ¿Podemos predecir cuántos huevos pondrán las gallinas si les damos una determinada cantidad de alimento? ¿C