La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y contemplar el uso de recursos tecnológicos.

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo PDA: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Problemática interdisciplinar: La deserción escolar y la falta de interés en el estudio.

Metodología: Proyecto comunitario.

Recursos tecnológicos: Computadoras, acceso a internet, proyector, presentaciones multimedia, plataformas en línea para investigación.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y explicación del tema a trabajar. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Motivar a los alumnos a expresar sus opiniones y posturas.
Desarrollo: Realizar una investigación en linea sobre el tema de la deserción escolar y la falta de interés en el estudio. Los alumnos deberán buscar información relevante y seleccionar datos que consideren importantes para abordar en el ensayo.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre los hallazgos de la investigación. Comentar las posturas y opiniones encontradas en la información recolectada.

Sesión 2:
Inicio: Retomar las posturas encontradas en la investigación y generar una discusión en grupo sobre las mismas. Fomentar el diálogo y la argumentación.
Desarrollo: Introducir el concepto de ensayo y sus características. Explicar cómo estructurar un ensayo argumentativo y dar ejemplos. Los alumnos deberán comenzar a redactar su ensayo, tomando en cuenta las posturas encontradas en la investigación.
Cierre: Solicitar a