Producción y envío de cartas personales

FEBE MERARI FIGUEROA
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades propias del siglo XXI.


Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 5º grado
Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema y planificación del proyecto (45 minutos)



  • Presentación del tema: se les explica a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario relacionado con la producción y envío de cartas personales.

  • Se les motiva a reflexionar sobre la importancia de la comunicación escrita y el valor de expresar sentimientos, ideas y experiencias a través de las cartas.

  • Se les pide que piensen en posibles destinatarios para sus cartas y se les anima a elegir a personas cercanas o significativas en su vida.

  • Los alumnos se organizan en grupos de trabajo y se les instruye para planificar y seleccionar un destinatario para cada miembro del grupo.

  • Se les pide a los alumnos que investiguen sobre la importancia de la escritura y ortografía correcta en las cartas y cómo pueden mejorar sus habilidades en este aspecto.


Sesión 2: Producción de cartas personales (45 minutos)



  • Los alumnos comienzan a redactar sus cartas personales, siguiendo una estructura básica que incluya saludo, cuerpo de la carta y despedida.

  • Se les proporcionan ejemplos y modelos de cartas personales para ayudarles en la redacción.

  • El profesor/a circula por el aula para brindar apoyo y orientación a los alumnos en la escritura y ortografía de sus cartas.

  • Se fomenta la creatividad y originalidad en la expresión de ideas y sentimientos en las cartas.

  • Se les recuerda a los alumnos la importancia de ser respetuoso