Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

NOÉ ALFREDO MARTÍNEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Planeación de clase para trabajar en Aula - Inglés
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo (PDA): Los alumnos contarán historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difundirán mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Los alumnos ingieren muchas golosinas y su alimentación no es del todo sana, a pesar de que existen muchas acciones para mejorarla.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación del tema: Los alumnos escucharán una breve introducción sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones.

    • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los tipos de medios de comunicación masiva que utilizan en su vida diaria.

    • Reflexión: Se discutirá en grupo las ventajas y desventajas de la influencia de los medios de comunicación en la alimentación.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesiones 2 y 3:



    • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre ejemplos de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

    • Recopilación de información: Los alumnos seleccionarán y analizarán los mensajes que consideren más relevantes.

    • Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en una presentación digital o un video en inglés.



  • Sesiones 4 y 5:



    • Creación de historias: Los alumnos crearán historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable, utilizando los mensajes rec