Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos establecerán relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre sucesos históricos que conozcan y cómo creen que están relacionados con el presente.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un video corto sobre la Revolución Mexicana, enfatizando en las causas y los resultados de este suceso histórico.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes sucesos históricos relacionados con la Revolución Mexicana.


• Cada grupo deberá ordenar las tarjetas cronológicamente y establecer relaciones causales entre los sucesos.

3. Cierre (5 minutos):

• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y discutir cómo los sucesos del pasado pueden influir en el presente.

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente en la Revolución Mexicana
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos establecerán relaciones causales y temporales entre acontecimientos de la Revolución Mexicana.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Preguntar a los alumnos qué causas consideran que llevaron a la Revolución Mexicana.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles imágenes de diferentes sucesos de l