Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo PDA: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve conversación en la que se pregunte a los alumnos qué significa para ellos la palabra "familia" y por qué consideran importante su valor.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de pertenecer a una familia y cómo esta puede influir positivamente en su desarrollo personal.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: Reconocer el valor de la familia.

• Explicar a los alumnos que, a través de una actividad de aprendizaje servicio, trabajarán para promover el reconocimiento del valor de la familia en la comunidad escolar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar y crear un cartel o afiche que transmita el mensaje sobre el valor de la familia.


• Proporcionar a los alumnos material artístico para llevar a cabo la actividad.

2. Trabajo en grupo:

• Los alumnos trabajarán en sus grupos para diseñar y crear el cartel o afiche.


• Durante el proceso, se les pedirá que reflexionen sobre cómo su propia familia influye en su sentido de pertenencia y autonomía.

Cierre:

• Cada grupo presentará su cartel o afiche al resto de la clase y explicará el mensaje que transmite.


• Reflexionar en conjunto sobre las diferentes formas en las que las familias pueden contribuir al desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía de sus mie