Presentación del tema y ejemplos de conectivos causales

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando su participación activa y promoviendo el desarrollo de habilidades argumentativas.

Sesión 1: Presentación del tema y ejemplos de conectivos causales (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el tema de la participación en debates sobre temas de interés común, explicando su importancia y cómo puede contribuir al desarrollo de habilidades argumentativas.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de situaciones en las que se utilizan conectivos causales en la vida diaria.


• Presentación de los conectivos causales: Explicar brevemente qué son los conectivos causales y proporcionar ejemplos de los más comunes (porque, ya que, puesto que, debido a, etc.).


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación hipotética en la que deben identificar y escribir oraciones con conectivos causales. Posteriormente, cada grupo compartirá sus respuestas y se discutirá en plenaria.

Sesión 2: Análisis de textos argumentativos con conectivos causales (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de los conectivos causales aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de análisis de textos: Proporcionar a los alumnos textos argumentativos que contengan conectivos causales. Los alumnos deberán identificar los conectivos utilizados y analizar cómo contribuyen a la coherencia y cohesión del texto.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir los textos analizados, compartiendo opiniones y argumentos sobre los temas presentados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre los textos, fomentan