Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos literarios que los estudiantes conocen.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que utilicen recursos literarios relacionados con los temas mencionados.


• Presentar el objetivo de la clase: "Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario".

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reconocimiento de recursos literarios: entregar a cada estudiante una lista de recursos literarios y pedirles que identifiquen ejemplos de cada uno en textos que se les proporcionen.


• Trabajar en grupos pequeños para discutir y analizar los resultados de la actividad.


• Realizar una puesta en común para compartir los hallazgos del análisis y resolver dudas o preguntas que puedan surgir.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Darles la tarea de buscar en casa ejemplos de textos literarios que utilicen recursos literarios relacionados con los temas mencionados.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior: pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos de textos literarios que encontraron en casa.


• Repasar los recursos literarios vistos en la sesión anterior, aclarando dudas o