El mundo de los nombres

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1: El mundo de los nombres (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera, promoviendo la valoración y respeto a la diversidad de nombres.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar el mundo de los nombres. Todos tenemos nombres diferentes y vamos a aprender a valorar y respetar la diversidad de nombres que existen en nuestra lengua materna".
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación: los alumnos se colocarán en círculo y cada uno dirá su nombre y una característica que le guste de él.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes nombres: el profesor mostrará una lista de diferentes nombres escritos en tarjetas y los leerá en voz alta. Los alumnos deberán prestar atención y anotar en su cuaderno los nombres que les parezcan más largos o más cortos que el suyo.
   
   
   • Actividad en parejas: los alumnos se organizarán en parejas y compartirán los nombres que anotaron. Deberán identificar nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo y compartir sus iniciales.
   
   
   • Plenaria: se invitará a algunos alumnos a compartir los nombres que encontraron y se realizará una lluvia de ideas para identificar otras características de los nombres, como el diminutivo o apodo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: el profesor guiará una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar los nombres de todas las personas, sin importar su longitud, letra inicial o diminutivo.