Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los niños.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de la narración de historias y promover el interés de los alumnos por la lectura y escritura.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y conversación inicial con los alumnos para generar un ambiente cálido y acogedor.
  
  
  • Presentación de la actividad principal: "Vamos a convertirnos en cuentacuentos y narrar nuestras propias historias".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Observación de imágenes de libros y cuentos, y conversación grupal sobre qué es una historia y cómo se cuentan.
  
  
  • Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del maestro, fomentando la participación activa de los niños a través de preguntas e interacciones.
  
  
  • Explicación del concepto de inicio, desarrollo y final de una historia, utilizando ejemplos simples y claros.
  
  
  • Actividad práctica: Los niños deberán dibujar y narrar una historia corta utilizando imágenes y descripciones orales. El maestro estará presente para brindar asistencia y orientación.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Compartir las historias creadas por los niños, fomentando el respeto y la valoración mutua.
  
  
  • Reflexión grupal sobre lo aprendido y el interés generado por la narración de historias.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Desarrollar la habilidad de narración de historias de manera individual y colectiva.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior mediante preguntas y comentarios.
  
  
  • Presentación de la actividad principal: "Hoy vamos a crear una historia en grupo y después cada uno narrará su propia historia".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Din