Composición del Universo y Sistema Solar - Exploración de los cuerpos celestes a través de las ondas electromagnéticas

Yadira De Jesús González
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa del alumno y promoviendo el trabajo colaborativo.


Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar - Exploración de los cuerpos celestes a través de las ondas electromagnéticas


Objetivo PDA: Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema de conducta: Falta de interés y participación en clase


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estos temas

  • Mostrar imágenes y videos relacionados para despertar el interés y motivación de los alumnos


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar brevemente el concepto de ondas electromagnéticas y su relación con la exploración de los cuerpos celestes

  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas

  • Asignar a cada grupo un cuerpo celeste para investigar (por ejemplo, estrellas, planetas, cometas, asteroides)

  • Los grupos deberán investigar cómo se lleva a cabo la exploración de su cuerpo celeste asignado, mediante la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten

  • Los alumnos deberán realizar una investigación en línea y consultar fuentes confiables para recopilar información relevante

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase, exponiendo cómo se lleva a cabo