Inicio

Plan de clase

competencias y debe incluir los siguientes elementos:

• Objetivos de aprendizaje de la clase:

1. Identificar y analizar cómo el lenguaje oral refleja las identidades personal y colectiva.


2. Reconocer las similitudes y diferencias en el uso del lenguaje oral en diferentes contextos y culturas.


3. Reflexionar sobre la importancia del lenguaje oral como manifestación de la identidad y el sentido de pertenencia.

Sesión 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés en la importancia de las lenguas como manifestación de la identidad y el sentido de pertenencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos hablan en su vida cotidiana y cómo se relacionan con su identidad.


• Plantear el problema del bajo rendimiento o desempeño escolar relacionado con el tema y cómo abordarlo de manera interdisciplinar.

Desarrollo:

• Proponer a los alumnos investigar sobre las lenguas habladas en su comunidad y su importancia cultural.


• Organizar grupos de trabajo y asignarles una lengua específica para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el origen, características, variaciones dialectales y uso de esa lengua en su comunidad.


• Los grupos deberán presentar sus investigaciones a través de un informe escrito y una exposición oral.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre las similitudes y diferencias encontradas en el uso del lenguaje oral en las diferentes lenguas estudiadas.


• Concluir la sesión destacando la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística como manifestación de la identidad y el sentido de pertenencia.

Sesión 2: Inicio

• Retomar e